澎湃新闻报道，近日，成都某地一位小学二年级家长称，最近孩子的作业都是录视频，8个作业题有7个需要录视频。孩子每天放学都是拉着家长做作业拍视频，现在对手机对迷恋程度太高了，作为家长，他希望取消视频录制作业。
     说到作业，评论区网友纷纷开启吐槽模式。
     不少网友认为，现在老师哪里是给学生布置作业，完全是给家长布置作业。比如布置作业，老师群里发，学生回家不知道作业是啥，还是找家长拿手机。天天发题目在手机里然后家长打印。 课后作业，你上课干什么了，布置让学生记，养成习惯。现在你问问哪个学生回家知道作业是什么。
     网友担心，这种作业形式让孩子过度依赖手机，可能会影响他们的身心健康和学习效果。
     还有网友吐槽，布置的作业越来越奇葩，孩子作业太多了，三年级的二娃：数学难度也提升了，增加的作业量，几乎都是每天一张卷子。此外，还有需要家长完成的各种手机打卡，答题，离开了家长，孩子单独完成不了作业。网友质疑，这算不算工作留痕的变种——作业留痕？
     当地回应，已经将家长反映的问题交教育局，教育局再次强调了“双减”政策，要求学校将学生身心发展放在首位。后续，区教育局将加强教师行为督查，完善针对学生个体差异的具体帮扶措施。
     一位老师网友道出实情。需要家长录视频的，一般是低年级的语文作业，比如朗读课文，背诵课文，总不能改成默写课文吧？那样字数太多，孩子们会花费更多时间。而且，这样的作业仅限于每周的一两次新课文学习。这种做法是符合双减要求的，“小学一二年级不得布置书面作业”。
     这位老师指出，其实，现在的作业按照双减要求，已经减了很多了，需要家长打卡答题的，那是社会事务，和作业无关。有些家长自己喜欢玩手机，又管不了孩子玩，就把锅扔给老师背，老师不背这个黑锅。
     教育人结语
     从家长投诉的内容看，反映了一个问题，8个作业需要拍7个视频，就是该校二年级学生有1个书面作业，这是违背“双减”规定“小学一二年级不得布置书面作业”的，至于其他7个需要拍视频的作业，上面那位老师网友分析过，是朗读或背诵，没有违反规定。
     不过，我们的老师还是要注意，尽量提高课堂效率，留出学生需要动手完成书面作业的时间。另外，在几乎所有的中小学都有课后延时服务的情况下，要尽量让学生在此时间段完成掉作业，再就不需要给学生留家庭作业了。毕竟，学生参加完课后延时服务后，在校时间长达几乎11个小时，已经非常疲惫了。
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