战狼在线观看 ftp剧情介绍:与柏拉图不同，尼采决不会将形成习惯看作教育的功能，相反，他更加强调教育的解放功能，强调对于习惯禁锢的突破。尼采反对现代教育只是一味地延续既有的价值秩序，培养一批又一批的没有创造能力的“复制品”。正是在这个意义上，他批判以往的教育只是“繁殖的继续”，并且往往是对繁殖的一种“追加的美化”。然而，在尼采看来，现代教育对于第二天性的成功灌输，却有力地覆盖了人的第一天性。在这种情况下，只有极少数的人能够幸运地在第一天性发育成熟之后，通过自己的努力摆脱掉第二天性的不良影响。但是，其他绝大多数人的第...